Simulering er et vigtigt dynamisk værktøj i forbindelse med design og optimering inden for operations management. Kursusmålet er derfor at lære og forstå simuleringens fordele, muligheder og begrænsninger. Kurset vil sætte de studerende i stand til at designe, implementere og anvende diskrete event-baserede simuleringsmodeller. En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:

• Forklare konceptet diskret event-baseret simulation
• Planlægge et simuleringsprojekt til analyse af et produktions- eller servicesystems performance og herunder formulere nøgletal der er relevante for analysen
• Designe en diskret event-baseret simuleringsmodel
• Implementere den opstillede simuleringsmodel
• Verificere og validere den implementerede simuleringsmodel
• Analysere foreliggende datamateriale med henblik på at identificere og anvende relevante statistiske fordelinger til håndtering af stokastik i en simulering
• Planlægge et simuleringseksperiment og herunder opstille velvalgte scenarier til analyse af det betragtede system
• Gennemføre et simuleringseksperiment og analysere og vurdere resultaterne heraf
• Anbefale mulige relevante forbedringer af det betragtede system og implementere disse i simuleringsmodellen samt vurdere effekten af de anbefalede forbedringer
• Præsentere det gennemførte simuleringsprojekt og diskutere de opnåede resultater i en kortfattet skriftlig rapport

Kurset fokuserer på at indlære de studerende at designe, bygge og anvende diskret event-baserede simulationsmodeller til analyse af problemstillinger inden for operations management. Ud fra en række konkrete eksempler på komplekse planlægningsproblemer diskuteres, hvordan simulation kan bibringe viden om det pågældende systems performance i en driftssituation. De studerende indlærer at analysere komplekse systemer inden for operations management og lærer blandt andet at opstille relevante key performance indikatorer.

De studerende indføres i et diskret event-baseret simuleringssprog gennem en række mindre opgaver og oversigtsforelæsninger. Herefter gennemfører de studerende et større case studie, hvor en konkret opgave løses i grupper af to studerende. For case-studiet udarbejdes en individuel skriftlig rapport, der afleveres ved kursets afslutning. Noter 29. april, 2020