Overordnede kursusmål
Den studerende får forståelse for samspillet mellem teknologi og
mennesker, viden, kultur, økonomi og politik fra oldtiden og til i
dag. Gennem arbejdet med historien udvikles den historiske
bevidsthed, den kritiske forståelse af kildematerialer samt
grundlæggende viden om tilgange til teknologihistorie. Desuden
udvikles færdigheder i formidling og argumentation.
Læringsmål
En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
- Vurderer forholdet mellem en historisk tidsalder og teknologien
i den periode
- Eksemplificere elementer af det komplekse samspil mellem
teknologi, kultur, økonomi, viden og samfund gennem tiden
- Anvende historiske metoder og identificere hvilken
teknologihistorisk skole en metode tilhører
- Hurtigt overskue store informationsmængder og identificere de
centrale argumenter i bøger og artikler om teknologihistorie
- Identificere stærke og svage punkter i argumenter i
præsentation af historie
- Formulere sammenhængen mellem fakta og fortolkning i en
historisk tekst
- Anvende kilder, kildekritik og akademiske
referenceteknikker
- Præsentere ovenstående i skriftlig og mundtlig fremstilling,
struktureret og med gode argumenter
Kursusindhold
Du får en oversigt over teknologihistorien fra oldtiden til i dag
gennem forelæsninger, artikler, film, historiske artefakter,
studenterøvelser og -præsentationer samt ekskursioner til
udstillinger og historiske steder.
Dette suppleres med dybere analyse af forskellige temaer som kan
være forholdet mellem teknologi og naturvidenskab, hjemmets
teknologi, krig og teknologi, medicin og kroppen, bæredygtighed
eller kemisk industri. Emnekredsen spænder vidt fra kraftkilder
over arbejde og industri, ressourcernes betydning for teknologien,
teknologi- og vidensoverførsel, systemdannelse og tekniske
innovationsprocesser.
Litteraturhenvisninger
Thomas J. Misa, Leonardo to the Internet: Technology and Culture
from the Renaissance to the Present. Xxii + 324 pp., illus, tables.
Baltimore: Johns Hopkins Press, 2011, ISBN-13: 978-0801878091.
Bemærkninger
I dette kursus arbejder den studerende med komplicerede argumenter,
lange tekster og avancerede mundtlige og skriftlige fremstillinger.
Det anbefales kun til studerende (1) der er gode til engelsk eller
(2) der er gode til dansk som samtidigt kan læse og forstå
skriftlig eller mundtligt præsenteret engelsk.
Sidst opdateret
29. april, 2019
