Forståelsen af samspillet mellem teknologi og mennesker er grundlæggende for sundhedsteknologen. For at kunne forstå dette samspil vil kurset tage udgangspunkt i mennesket og de komplicerede forhold, der påvirker den enkelte og grupper af menneskers interaktion med teknologi.

Kurset tager udgangspunkt i 5 områder: psykologi, sociologi, etik, pædagogik og kommunikation.

Efter at have gennemført kurset vil den studerende være i stand til at:

Redegøre for samspillet mellem teknologi og mennesker, herunder hvilken betydning dette har for udvikling og implementering af sundhedsteknologi i konkrete situationer.

Redegøre for og anvende relevant teori inden for psykologi, sociologi, etik, pædagogik og kommunikation i forbindelse med konsulentarbejde, opgaveskrivning og formidling til klienter (mennesker eller organisationer).

Redegøre for og anvende konkrete metoder til indsamling af kvalitative data, herunder interview og observationer af relevante målgrupper. En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:

• Redegøre for relevante psykologiske faktorer, der påvirker samspillet mellem mennesker og teknologi.
• Reflektere over psykologiske strategier til at håndtere menneskers adfærd og psykiske processer (følelser, handlinger og reaktioner) i forbindelse med implementering af teknologier.
• Redegøre for sociologiske strukturer, herunder samfund, geografi, kultur og køn, der påvirker mennesker og implementering af teknologier.
• Reflektere over muligheder og begrænsninger ved at implementere eller udvikle teknologi i sundhedsprofessioners omgivelser.
• Reflektere over etiske problemstillinger ved implementering og anvendelse af sundhedsteknologi.
• Redegøre for og udvælge relevant kommunikations teori i forbindelse med udvikling og implementering af teknologi til forskellige målgrupper
• Anvende og udvælge kommunikationsfærdigheder i praksis, herunder interview, mødeledelse samt mundtlig og/eller skriftlig formidling til relevante målgrupper.
• Redegøre for sundhed og sundhedspædagogiske tiltag i forbindelse med implementering af teknologi til relevante målgrupper, med udgangspunkt i relevante former for læring og læringsstile.
• Planlægge og gennemføre projektarbejde og projektledelse i forbindelse med implementering af teknologi i samspil med mennesker, herunder kunne redegøre for sundhedsteknologens rolle.

Psykologi - er det videnskabelige studie af menneskers adfærd og psykiske processer, herunder menneskets måde og evne at reagere og handle på. Psykiske processer er bl.a. baseret på vilje, følelser og tænkning (kognitiv adfærd).

Sociologi - er studiet af samfund, deres strukturer, organisation og betydning for de individer, der indgår i samfundet. På dette kursus tages der udgangspunkt i de sociologiske strukturer, der påvirker implementering af teknologi.

Etik - drejer sig om, hvad vi bør gøre som enkeltindivider og som samfund. Etik er styrende for en del af vores handlinger. Kurset præsenterer forskellige former for etiske overvejelser som sundhedsteknologen møder i praksis.

Kommunikation - kan defineres som den samlede verbale og nonverbale interaktion mellem individer samt mellem individer i organisationer.

Pædagogik - handler i dette kursus om den videnskabelige tilgang i forbindelse med uddannelse og undervisning af mennesker, herunder konsulentroller og redskaber til at målrette læring til bestemte målgrupper. Litteratur fremgår af CampusNet for de enkelte lektioner.
Supplerende materiale distribueres i løbet af kurset. Deltagelse i simulationsøvelse og projektarbejde er obligatorisk.
Der forventes aktiv deltagelse i undervisning. 17. august, 2016