02526 Matematisk modellering

2017/2018

Kursusinformation
Mathematical Modeling
Engelsk
5
Bachelor
Kurset udbydes under tompladsordningen
F3A (tirs 8-12)
Campus Lyngby
Forelæsninger, øvelser og opgaver i databar.
13-uger
F3A
Skriftlig eksamen og bedømmelse af rapport(er)
Fire timers skriftlig ekseman
Alle hjælpemidler er tilladt
7-trins skala , intern bedømmelse
02603
02603
(01025/01035).­02601.­(02403/02402).­(02525/02631).­(10018/10022) , Kendskab til matematisk analyse, lineær algebra og numeriske algoritmer. Grundlæggende fysik inklusiv mekanik. Kendskab til statistik og Matlab programmering. Det vil være en fordel med kendskab til billedanalyse.
Anders Bjorholm Dahl , Tlf. (+45) 3510 3270 , abda@dtu.dk
Poul G. Hjorth , Lyngby Campus, Bygning 303B, Tlf. (+45) 4525 3061 , pghj@dtu.dk
Anders Nymark Christensen , Lyngby Campus, Bygning 375 , anym@dtu.dk

01 Institut for Matematik og Computer Science
42 DTU Management Engineering
http://www.imm.dtu.dk/courses/02526
I studieplanlæggeren
Kontakt underviseren for information om hvorvidt dette kursus giver den studerende mulighed for at lave eller forberede et projekt som kan deltage i DTUs studenterkonference om bæredygtighed, klimateknologi og miljø (GRØN DYST). Se mere på http://www.groendyst.dtu.dk
Overordnede kursusmål
Matematisk modellering er en forudsætning for at løse hovedparten af teknologiske problemer. En typisk løsning findes ved først at formulere en matematisk model, som implementeres på en computer, herefter eksperimenteres i laboratorium, og til sidst implementeres løsningen i den virkelige verden. Evnen til at formulere en relevant matematisk model, som kan implementeres på en computer og give nyttig information, er en grundlæggende forudsætning for moderne ingeniørarbejde. I dette kursus tilegner den studerende sig redskaber til at opstille matematiske modeller, gennemføre simuleringer og beregninger på disse modeller, samt at udføre og afrapportere en kritisk analyse af de opnåede resultater. Implementeringen vil i høj grad baseres på tredjeparts software for dels at sikre fokus på modellering og analyse, og dels at give redskaber til at anvende allerede implementerede algoritmer og forholde sig kritisk til disse.
Læringsmål
En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
  • Opstille matematiske modeller og vurdere deres gyldighedsområder
  • Gennemføre og redegøre for udledninger af formler i modellerne
  • Udvælge data og opstille testscenarier
  • Implementere numeriske algoritmer primært ved brug af tredjeparts software samt anvendelse af Matlab, Python eller C++
  • Udføre de tilhørende beregninger og simuleringer på en computer
  • Forstå modelparametrenes indflydelse på modellen
  • Udnytte de beregnede resultater for modellen
  • Anvende statistiske redskaber til at vurdere resultater
  • Fortolke resultatets relevans for det analyserede problem
  • Skrive en logisk opbygget og struktureret rapport, som præcist beskriver modellen og analysen af de beregnede resultater
Kursusindhold
Hovedindholdet i kurset er at løse konkrete cases med tilhørende problemstillinger. Til hver case skal problemet analyseres, den matematiske model skal beskrives og implementeres i en computer, og der skal udføres beregninger og simuleringer, som illustrerer modellens relevans. Alt dette skal afrapporteres struktureret. Metoderne vil falde inden for diskret matematik, billedanalyse, differentialligninger, kognitive systemer, operationsanalyse og scientific computing. Kurset inkluderer peergrading af andre studerendes rapporter, og dette er en forudsætning for at blive eksamineret.
Bemærkninger
Kurset er forudsætning for følgende videregående kurser: 02610 Optimering og datafitting, 02614 High performance computing, 02616 Storskala modellering, 02623 Elementmetoden for partielle differentialligninger, 02685 Scientific Computing for differentialligninger. Kurset er teknologisk linjefag for Matematik og Teknologi. Kurset er forbeholdt studerende optaget på Matematik og Teknologi samt General Engineering, og andre studerende er velkomne i det omfang der er plads.
Sidst opdateret
04. maj, 2017