Projektarbejde er en af de mest udbredte arbejdsformer inden for ingeniørdisciplinen. Det er derfor forventeligt, at maskiningeniøren har førstehåndskendskab til at arbejde individuelt og i grupper, med opstilling og konkretisering af projekter, samt anvendelse af en bred palet af ingeniørkompetencer i en tværfaglig kontekst. Dette arbejde kan foregå traditionelt med fysisk tilstedeværelse, men kan også benytte diverse digitale kommunikationsværktøjer.

Kursets formål er at introducere til ingeniørfagligt projektarbejde, ved at inkludere aspekter som gruppedynamik og digital dannelse såvel som anvendelsen af traditionelle ingeniørkompetencer. De studerende vil i kurset få opbygget den grundlæggende forståelse for en problemstilling i en ingeniørmæssig sammenhæng. Herunder opbygningen af et fagligt, professionelt ordforråd og anvendelse af f.eks. matematik, materialekendskab (bl.a. om materialers CO2 footprint) og teknisk tegning/anvendelse af et avanceret CAD-program i løsningen af konkrete ingeniørproblemstillinger. En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:

• planlægge og gennemføre et mindre ingeniørprojekt både individuelt og i projektgrupper
• arbejde og samarbejde på tværs af ingeniørfaglige interesser inden for det maskintekniske område samt organisere samarbejdet i en projektgruppe, herunder at kunne anvende viden fra andre kurser til at løse et ingeniørmæssigt problem
• dokumentere projektarbejdets resultater i en teknisk journal, rapport eller poster med et højt fagligt indhold og i publiceringsværdig kvalitet
• forstå konteksten for en given problemstilling, sådan at en løsning igennem anvendelse af teknologiske muligheder vil sikre værdiskabelse for individ eller samfund
• gennemføre ingeniørmæssige beregninger på en simpel, mekanisk konstruktion, herunder at vælge materialer til et maskinteknisk produkt (f.eks. vindmølle)
• anvende håndtegning og CAD til grafisk modellering for brug i kommunikation og problemløsning
• redegøre for afbildningsarternes karakteristika (dobbelt retvinklet og aksonometrisk afbildning) og vælge den mest hensigtsmæssige afbildningsform
• læse og anvende teknisk litteratur
• kunne benytte studieteknikker mv. til effektivt at håndtere et fjernstudie. Herunder kendskab til teori inden for gruppedynamik og digitalt samarbejde
• udføre tegningstyper der beskriver mekaniske komponenters opbygning og funktion og anvende dem til rumligt anskuelige skitser, konstruktionstegninger og bearbejdningstegninger
• læse en teknisk tegning og bedømme om den er klar og utvetydig, samt vurdere hvorvidt den lever op til relevante standarder og normer

Kurset fokuserer på den tværfaglige anvendelse af ingeniørkompetencer i løsningen af virkelighedsnære problemstillinger. De studerende vil, igennem ugentlige opgaver og en afsluttende øvelse, lære at håndtere projekter med en stigende kompleksitet, sådan at emner som (digitalt) gruppearbejde, anvendelse af naturvidenskabelige og ingeniørmæssige grundfag samt problemforståelse i en virkelighedsnær kontekst berøres:

- Digitalt samarbejde, anvendelse af matematik, mekanik, materialevalg og teknisk tegning til analyse af enkeltkomponenter.
- Anvendelse af matematik, styrkelære, materialevalg og teknisk tegning til analyse af mekanismer eller samling af komponenter.
- Anvendelse af matematik og omsætning af litteraturviden til praktisk brug ved en automatiseret løsning af ingeniøropgaver, sådan at manuelle beregningsoperationer ikke gentages på en uhensigtsmæssig måde.

Efter gennemførsel af kurset vil den studerende have fået en indføring i repræsentative opgaver, en maskiningeniør kan arbejde med i dagligdagen. Sektion for Mekanisk teknologi
Maskinteknik: 1. semester (digital) 04. maj, 2026