41B13 Brandteknisk dimensionering

2026/2027

Kursusinformation
Fire safety design
Dansk
5
Deltidsmaster
Efterår. Tre moduler, se https:/​/​www.brand.dtu.dk/​undervisningsuger for de eksakte datoer.
Undervisningen gennemføres på SDU, Odense. Derudover er der online vejledning.
Undervisningen gennemføres i 3 moduler. Forløbet omfatter projektarbejde, præsentation af projektresultater samt rapportskrivning i grupper.
[Kurset følger ikke DTUs normale skemastruktur]
De to præsentationer finder sted i de to sidste kursusmoduler.
Bedømmelse af opgave(r)/rapport(er)
Evaluering baseret på: Fire individualiserede gruppeopgaver, som udleveres, bearbejdes og præsenteres i undervisningen, fire individualiserede grupperapporter samt to gruppepræsentationer. Opgaverne udgør grundlaget for den individuelle evaluering. Evalueringen sker på baggrund af en helhedsvurdering.
bestået/ikke bestået , intern bedømmelse
11B13
11B13
41B04.41B24.41B25 , De studerende skal have bestået følgende kurser: 41B04 (11B04) Brandkemi, 41B24 (11B24) Bygningsbrandteknik, 41B25 (11B25) Branddynamik.
Minimum 10 Maksimum: 35
Anne Simone Dederichs , aded@dtu.dk
41 Institut for Byggeri og Mekanisk Teknologi
www.brand.dtu.dk
I studieplanlæggeren

Tilmelding kun via DTU Learn for Life: learnforlife@dtu.dk
(se også https:/​/​www.brand.dtu.dk/​mib-tilmelding)
Overordnede kursusmål
Kurset har til formål at give de studerende en grundlæggende forståelse af de centrale principper i den indledende, konceptuelle fase af funktionsbaseret brandteknisk design. Der lægges vægt på udvikling af evnen til at argumentere for og begrunde valg af løsninger, herunder hvorfor bestemte brandtekniske tilgange anvendes, og hvordan disse valg indgår i en samlet helhed, der omfatter brandteknisk dimensionering, evakueringsstrategier og beredskabets indsatsmuligheder.
Læringsmål
En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
  • Redegøre for principperne bag funktionsbaseret brandteknisk design og den indledende konceptfase.
  • Forklare betydningen af at udvikle og begrunde designkoncepter, før der arbejdes med detaljerede analyser og beregninger.
  • Beskrive centrale internationale tilgange til brandteknisk design, herunder brugen af konceptuelle modeller og engineering judgement.
  • Forklare grundlæggende principper for evakueringsstrategier og deres rolle i konceptfasen.
  • Forklare metoder som kan anvendes for inklusion af beredskab i et brandteknisk koncept (FBIM)
  • Udarbejde og diskutere en grovskitse som udgangspunkt for udvikling af et brandteknisk designkoncept.
  • Identificere og argumentere for væsentlige designvalg, herunder begrundelse for alternative løsninger.
  • Analysere brandtekniske problemstillinger på et konceptuelt niveau og vurdere mulige designstrategier.
  • Vurdere fordele og begrænsninger ved forskellige metoder til eftervisning af funktionsbaserede brandkrav.
  • Anvende simple beregninger og analyser på relevante tidspunkter som støtte for argumentationen.
  • Dokumentere designvalg og begrunde dem fagligt i en form, der lever op til gængse praksisser i funktionsbaseret brandteknik.
  • Indgå i faglig dialog og argumentere overbevisende for valg af løsninger i både individuelle og gruppebaserede opgaver.
Kursusindhold
Kurset introducerer de grundlæggende principper for funktionsbaseret brandteknisk design med særligt fokus på den indledende, konceptuelle fase. Undervisningen tager udgangspunkt i udviklingen af en grovskitse, som danner ramme for diskussion og argumentation omkring centrale designvalg, før der arbejdes med detaljerede analyser.

Der arbejdes med internationale tilgange til brandteknisk design, herunder brugen af konceptuelle modeller, engineering judgement samt strukturering af designprocessen efter anerkendte metoder. Evakuering og tilhørende strategier behandles som en integreret del af konceptudviklingen. Kurset dækker også metoder til at indarbejde beredskab og indsatsforhold i et brandteknisk koncept (FBIM).

Beregningsmetoder introduceres og anvendes som understøttende værktøjer på relevante tidspunkter, men udgør ikke kursets hovedfokus. Der lægges vægt på at identificere, vurdere og begrunde løsningsmuligheder samt at dokumentere designvalg klart og fagligt velbegrundet.

Praktiske øvelser og diskussioner indgår som en væsentlig del af undervisningen, og de studerende arbejder både individuelt og i grupper med at udvikle, analysere og argumentere for konceptuelle brandtekniske løsninger.
Litteraturhenvisninger
Kursuslitteratur består af udvalgte videnskabelige artikler, standarder og tekniske rapporter. Materialet stilles til rådighed via DTU Learn, og endelig litteraturliste meddeles ved kursusstart.
Sidst opdateret
28. maj, 2026