22203 Udvikle, designe, implementere og betjene et sundhedsprodukt

2026/2027

Kun til kandidatstuderende på MSc Eng programme in Biomaterial Engineering for Medicine.
Kursusinformation
Conceive, Design, Implement, and Operate a Healthcare Product
Engelsk
10
Kandidat
E3B (fre 13-17) og Januar
Campus Lyngby
Undervisningen er baseret på Conceive-Design-Implement-Operate-tilgangen. Under 13-ugers kurset er undervisningen en blanding af forelæsninger, opgaver og gruppearbejde, der støtter den kreative proces med at skabe idéer til og designe sundhedsteknologiske løsninger. I løbet af 3-ugersperioden går vi i laboratoriet og implementerer ideerne. De fire studielinjer har individuelle spor i kurset, men det optimale resultat kan kun opnås ved samarbejde mellem de forskellige spor.
13-uger + 3-uger
E3B, Sidste dag(e) i 3-ugersperioden
Mundtlig eksamen og bedømmelse af rapport(er)
Eksamen er baseret på et gruppeprojektforslag (tæller ca. 25%), to gruppepræsentationer (tæller ca. 35%), individuelle laboratoriejournaler (tæller ca. 15%) og en individuel mundtlig eksamen (tæller ca. 25%). Den endelige karakter er baseret på en samlet vurdering af alle dele.
10 min (mundtlig præsentation)
Alle hjælpemidler - med adgang til internettet
7-trins skala , intern bedømmelse
Minimum 10
Yi Sun , Lyngby Campus, Bygning 204 , suyi@dtu.dk
Leticia Hosta Rigau , Tlf. (+45) 4525 8155 , leri@dtu.dk
Fatemeh Ajalloueian , faaj@dtu.dk
22 Institut for Sundhedsteknologi
I studieplanlæggeren
Overordnede kursusmål
Dette kursus er designet til at give de studerende erfaring med hele udviklingscyklussen for et sundhedsprodukt, i overensstemmelse med Conceive-Design-Implement-Operate (CDIO)-rammeværket. Kurset integrerer avancerede lægemiddelafgivelseskoncepter med praktisk laboratoriearbejde og projektbaseret læring. Det lægger vægt på translationel tænkning, eksperimentelt design, teamwork, dokumentation og evaluering af sundhedsteknologier.
Læringsmål
En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
  • Forklare de grundlæggende principper for liposom- og nanopartikelsyntese til lægemiddelafgivelsesapplikationer.
  • Beskrive og sammenlign centrale karakteriseringsteknikker for nanopartikler.
  • Forklare principperne for elektrohydrodynamiske procedurer, herunder elektrospinning, og dens anvendelse i fremstilling af nanofiberstrukturer til biomedicinsk brug.
  • Formulere et klinisk relevant problem inden for lokal lægemiddelafgivelse baseret på videnskabelig litteratur og udækkede medicinske behov.
  • Designe et integreret lægemiddelafgivelsessystem, der kombinerer liposomale bærere, elektrospundne stilladser og in vitro biologisk evaluering.
  • Udvikle en struktureret og gennemførlig eksperimentel projektplan, herunder hypotese, metode, risikovurdering og tidslinje.
  • Udføre laboratoriesyntese, fremstilling og karakterisering af nanomaterialer og lægemiddelafgivelsessystemer.
  • Navigere i åbne forskningsudfordringer ved at identificere videnshuller, fejlfinde eksperimentelle tilbageslag og iterativt forfine strategier, demonstrere initiativ, robusthed og innovation i situationer, hvor foruddefinerede løsninger ikke leveres.
  • Analysere, fortolk og evaluer eksperimentelle data, herunder identifikation af begrænsninger og fejlkilder.
  • Kommunikere videnskabelige koncepter, projektforslag og eksperimentelle resultater effektivt i skriftlige rapporter, laboratoriejournaler og mundtlige præsentationer, mens du arbejder sammen i tværfaglige teams.
  • Anvende relevante kunstig intelligens (AI) værktøjer til at understøtte litteraturanalyse, eksperimentelt design, datafortolkning eller optimering af lægemiddelafgivelsessystemer, samtidig med at du kritisk evaluerer deres pålidelighed og begrænsninger i biomedicinsk forskning.
Kursusindhold
Studerende vil modtage teoretisk og teknisk undervisning fra tre fagspecialister, der dækker:
• Liposomsyntese
• Nanopartikelkarakteriseringsteknikker og nanopartikel-celle-interaktioner
• Elektrospinning og fremstilling af nanofiber-scaffolds
Med udgangspunkt i dette fundament arbejder de studerende i tværfaglige grupper for at udtænke et klinisk relevant problem inden for lokal lægemiddelafgivelse. De designer en løsning, der integrerer liposomale lægemiddelafgivelsessystemer, elektrospundne materialer og in vitro-celletestning. Hver gruppe udvikler en struktureret projektplan og indsender et projektforslag, der beskriver baggrund, hypotese, metode, risikovurdering, tidslinje og forventede resultater. Forslaget præsenteres mundtligt til feedback inden laboratorieimplementering.
I løbet af den efterfølgende 3-ugers laboratorieperiode udfører de studerende deres planlagte projekt, herunder materialefremstilling, fysisk-kemisk karakterisering og biologisk evaluering. Kurset afsluttes med en afsluttende gruppepræsentation og aflevering af en struktureret laboratoriejournal, der dokumenterer dagligt eksperimentelt arbejde, refleksioner, fejlfinding og dataanalyse.

Kurset er bevidst struktureret som en forskningsorienteret innovationserfaring. De studerende vil ikke modtage trinvise instruktioner; I stedet forventes det, at de tager initiativ, træffer informerede beslutninger og tilpasser deres strategier, efterhånden som udfordringer opstår.
Litteraturhenvisninger
Præsentationsslides, noter og artikler.
Sidst opdateret
04. maj, 2026