02461 Introduktion til intelligente systemer

2026/2027

Kurset er kun for bachelor studerende i Kunstig intelligens og data
Kursusinformation
Introduction to Intelligent Systems
Dansk
10
Bachelor
E5B (ons 13-17) og Januar
Kursus består af 5 ECTS i efteråret og 5 ECTS i januar
Campus Lyngby
Forelæsninger, teoretiske og eksperimentelle øvelser, opgaver og et projekt.
13-uger + 3-uger
E5B, Sidste dag(e) i 3-ugersperioden, Skriftlig eksamen i december og individualiseret grupperapport i januar.
Skriftlig eksamen og bedømmelse af rapport(er)
Skriftlig eksamen samt individualiseret grupperapport, bedømt separat. Skriftlig eksamen vægtes 40% og individualiseret grupperapport vægtes 60%, og hver del skal bestås med mindst karakteren 00.
Skriftlig eksamen: 2 timer
Alle hjælpemidler - uden adgang til internettet
7-trins skala , ekstern censur
Minimum 10
Mikkel N. Schmidt , Tlf. (+45) 4525 5270 , mnsc@dtu.dk
Lars Kai Hansen , Lyngby Campus, Bygning 321, Tlf. (+45) 4525 3889 , lkai@dtu.dk
Morten Mørup , Tlf. (+45) 4525 3900 , mmor@dtu.dk
Tommy Sonne Alstrøm , Lyngby Campus, Bygning 321, Tlf. (+45) 4525 3431 , tsal@dtu.dk
01 Institut for Matematik og Computer Science
I studieplanlæggeren

Husk at kurset kun er for bachelor studerende i Kunstig intelligens og data
Overordnede kursusmål
At give deltagerne en grundlæggende indsigt i
· de definerende egenskaber af intelligente systemer,
· anvendelser af intelligente systemer indenfor billeder, lyd, tekst, og spildata,
· værktøjer til beregning indenfor kunstig intelligens, og
· ingeniørmæssige anvendelser af intelligente systemer.
Læringsmål
En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
  • Forklare grundlæggende begreber for intelligente systemer, herunder intelligens, læring, ræsonnering og perception–handling-cyklussen, og relatere disse til sansning, aktiv dataindsamling og beslutningstagning.
  • Formulere virkelige problemer som AI/ML-opgaver, herunder valg af passende datarepræsentationer, definition af input og output samt valg af egnede modelleringsmetoder.
  • Analysere og sammenligne AI-metoder på tværs af paradigmer, herunder symbolsk AI og maskinlæring (overvåget, ikke-overvåget og forstærkningslæring), og vurdere deres egnethed på tværs af anvendelsesområder såsom biomedicin, erhverv, informationssøgning og sociale medier.
  • Anvende statistiske, algoritmiske og optimeringsteknikker til at udvikle, evaluere og fortolke AI-modeller, herunder performancevurdering, debugging og grundlæggende modelfortolkning.
  • Anvende AI-metoder på forskellige datatyper, herunder billeder, lyd, tekst og spil, og evaluere performance gennem individuelle og kollaborative eksperimenter, herunder design og gennemførelse af kontrollerede eksperimenter til fair sammenligning af modeller og metoder.
  • Anvende videnskabelige programmeringsværktøjer og workflows, herunder Jupyter notebooks, NumPy, PyTorch, terminalbaserede værktøjer og versionskontrol, til at implementere og håndtere AI-projekter.
  • Foretage en kritisk vurdering af AI-systemer og deres bredere implikationer, herunder spørgsmål om kausalitet, fairness, bias, privatliv, etik og samfundsmæssig påvirkning.
  • Kommunikere metoder og resultater fra AI-projekter klart og struktureret, herunder udarbejdelse af abstracts og rapporter med anvendelse af IMRAD-modellen.
Kursusindhold
Kurset giver en generel introduction til kunstig intelligens og værktøjer. Kurset er baseret på en række praktiske anvendelser inden for billed, lyd, tekst og spil. En første motiverende introduktion til statistik, signaler, machine learning, optimering og beregningsmæssige værktøjer til at implementere intelligente systemer. Diskussion af kausalitet, fairness, etik og samfundsbetydning.
Litteraturhenvisninger
Kursusnoter
Sidst opdateret
04. maj, 2026