Dette kursus har til formål at give en forståelse af samspillet mellem naturvidenskab og ingeniørvidenskab, med det formål at udvikle bæredygtige miljøteknologiske løsninger. På kurset opnås kendskab til miljømæssige aspekter og den historiske udvikling af vandområdet i Danmark, og få en forståelse for den overordnede struktur i Danmarks miljøadministration.
Kurset giver desuden indsigt i samspillet mellem vandforurening, kemiske stoffers egenskaber, risikovurdering og miljøteknologiske løsninger. Gennem hele kurset vil der være fokus på at udvikle færdigheder i projektarbejde og formidling af miljøtekniske problemstillinger og løsninger. Kurset skal give den studerende et indblik i miljøingeniørens arbejdsområder. Mere specifikt opnås der kendskab til miljøingeniørarbejdspladser og arbejdsopgaver gennem blandt andet gæsteforelæsninger, løsning af relevante beregningsopgaver, ingeniørmæssige vurderinger og rapportering af arbejde med miljørelevant indhold. En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:

• redegøre for vigtige miljøtekniske forskningsområder herunder forskningstemaer på DTU Sustain
• løse beregningsopgaver til vurdering af vandforurening
• forstå behovet for viden om uorganisk og organisk kemi i forhold til vand, vandforsyning og effekter i miljøet
• udarbejde en simpel risikoprofil for forureningsstoffer, herunder beregne en PNEC værdi for et miljøfremmed organisk stof
• afrapportere et simpelt laboratorieforsøg
• anvende datasæt og et geografisk informationsværktøj til at analysere et konkret miljøproblem
• arbejde løsningsorienteret i en projektgruppe med faste tidsfrister
• identificere en konkret problemformulering inden for et givet problem på miljøområdet
• undersøge og vurdere løsningsmuligheder for et miljøproblem baseret på teknisk og videnskabelig litteratur
• udarbejde en større teknisk-videnskabelig rapport, inklusiv reference liste
• udarbejde en poster og give en mundtlig præsentation for et teknisk publikum

Hovedtemaet for kurset er ’Vand, forurening og miljømanagement’. Vi ser på vand som et vigtigt element i både det naturlige miljø og i menneskeskabte miljøer. Vi beskæftiger os med kilder til forurening af vand og betydningen af forskellige forureninger for mennesker og miljø. Vi ser også på nogle af de instrumenter – teknologiske, administrative og lovgivningsmæssige – vi bruger i vores samfund til at regulere vandstrømme og vandforurening.

I 13-ugers perioden arbejdes med dette tema indenfor delområderne:
- Vandkvalitet, forureningskilder og forurenende stoffer, herunder pesticider.
- Risikovurdering af kemiske stoffer i miljøet
- Regnvand, oversvømmelser og klimatilpasning

I tre-ugers perioden arbejdes der med en projektopgave relateret til et af deltemaerne eller relateret til andre emner indenfor miljøingeniørens arbejdsområde.

Undervisningsformen er en blanding af forelæsninger med summe- og gruppeopgaver, en laboratorieøvelse, en ekskursion og projektarbejde.

Der løses i løbet af 13-ugers perioden en række opgaver og laves en poster. Afslutningsvis skrives en rapport i tre-ugers perioden med tilhørende mundtlig præsentation 04. maj, 2023