Gennem deltagelse i et kortvarigt forskningsprojekt vil den studerende forsøge at besvare et spørgsmål, der er relateret til den vejledende ph.d.-studerendes arbejde. Den studerende vil desuden tilegne sig frontlinje viden om et emne indenfor bioteknologi samt få indblik i hvordan den videnskabelige metode udføres i praksis for at løse presserende samfundsmæssige problemstillinger. Derudover opnår den studerende generelle kompetencer som evnen til at indgå i et konstruktivt mentor-mentee forhold og evnen til videnskabelig kommunikation – skriftlig såvel som mundtlig. En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:

• Arbejde målrettet med søgestrategi i forhold til videnskabelig litteratur.
• Læse videnskabelige artikler og uddrage information med relevans for et videnskabeligt projekt.
• Forholde sig kritisk til eget og andres forsøgsdesign.
• Planlægge, gennemføre og afslutte et projekt under stramme tidsbegrænsninger.
• Mundtligt kommunikere en videnskabelig problemstilling.
• Skriftligt formidle resultaterne fra et videnskabeligt projekt i en rapport opbygget som en videnskabelig artikel.
• Indgå konstruktivt i et studerende-vejleder forhold.
• Give konstruktiv feedback til medstuderende.

Deltagelse i et kortvarigt forskningprojekt i tæt samarbejde med en vejledende ph.d.-studerende. Det præcise indhold af projektet aftales nærmere med den vejledende ph.d.-studerende. Hovedtrækkene af den videnskabelige problemstilling formidles mundtligt til de øvrige deltagere på kurset. Projektet formidles afslutningsvis gennem en skriftlig rapport. 03. maj, 2022