62239 Bæredygtig forretningsudvikling

2021/2022

Faggruppe: Forretningsudvikling
Eksport og Teknologi: 3. semester
Kursusinformation
Sustainable Business Development
Engelsk
5
Diplomingeniør
E5B (ons 13-17) og F5B (ons 13-17)
Campus Ballerup
Forelæsninger, gruppearbejde, øvelser, praksisnære eksempler. Den merkantile del af kurset, forretningsudvikling, undervises på engelsk.
13-uger
E5B, F5B, Flere eksamensdage kan forekomme.
Mundtlig eksamen og bedømmelse af rapport(er)
Bemærkninger: Etik er obligatorisk i den forstand at de studerende skal have godkendt etik forløbet for at kunne komme til eksamen (gruppeprojektpræsentation). Den studerendes portefølje i forretningsudvikling skal også være godkendt for at gå op til eksamen.
30 minutter
Uden hjælpemidler
7-trins skala , ekstern censur
62187
62171
Lynn Eriksen , Ballerup Campus, Bygning Ballerup , lyka@dtu.dk
62 Institut for Ingeniørteknologi og -didaktik
I studieplanlæggeren
Dette kursus giver den studerende en mulighed for at lave eller forberede et projekt som kan deltage i DTUs studenterkonference om bæredygtighed, klimateknologi og miljø (GRØN DYST). Se mere på http://www.groendyst.dtu.dk
Overordnede kursusmål
- at udvikle den studerendes evne til selvstændigt at kunne kombinere og integrere forskellige faglige discipliner, som videnskabteori, etik, forretningsudvikling, og produktudvikling i en bæredygtig sammenhæng; økonomisk for virksomheder, og i forhold til FNs 17 Verdens Mål.
- at udvikle analytisk forståelse i forbindelse med problemformulering og problemløsning samt evnen til at kommunikere en problemløsning.
Læringsmål
En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
  • analysere og vurdere markeder for nye produkter samt redegøre for, hvordan man beslutter og planlægger en marketingindsats
  • redegøre for samspillet mellem en organisations forskellige niveauer i forbindelse med relationsmarkedsføring
  • diskutere brugeradfærd og andre faktorer der påvirker en virksomheds beslutninger
  • forstå og anvende forskningsmetoder, herunder problemformulering, dataindsamling og analyse
  • opnå viden om forskellige etiske værdier og teorier
  • få evnen til at se de etiske aspekter af egen faglighed og at kunne indgå i dialog om etiske emner
  • få forståelse for ”skjulte værdier” i videnskab og at kunne stille sig kritisk til egne værdier
  • få forståelse for de udfordringer firmaer har i Corporate Social Responsibility (CSR) arbejde
  • diskuterer og anvend FNs Bæredygtige Mål
Kursusindhold
Forretningsudvikling:
Problemidentifikation, problemformulering, data indsamling/​metodelære og analyse
Marketings rolle i produktudvikling, værdikæder og netværker
Forretnings modeller (Business Model Canvas) og værdi skabelse (Value Proposition Design)
Interessenter teori
Købsadfærd, inklusiv adfærdsøkonomi, nudging og neuromarketing
Kundeoplevelser

Videnskabsteori:
Diskussion af forholdet mellem grundvidenskab og ingeniørarbejde og forholdet mellem naturvidenskab og samfundsvidenskab.
Forholdet mellem problemformulering, teori, model og empiri
Vidensproduktion indenfor problemorienteret projektarbejde:
Valg og anvendelse af undersøgelsesmetoder (INTP modellen)
Kvalitetsvurdering af undersøgelsesmetoderne (relevans, reliabilitet og validitet)
Etiske problemstillinger for ingeniører
Litteraturhenvisninger
Forretningsudvikling:
Value Proposition Design: Osterwalder et al
The Entrepreneur's Guide to Customer Development (2010). Cooper & Vlaskovits
adskellige artikler og papers

supplerende:
Product Design and Development, 7th ed. Karl Ulrich, Steven Eppinger and Maria C. Yang (2020). McGraw Hill
Den Gode Opgave; opgaveskriving på videregående uddannelser. Rienecker og Jørgensen, seneste udgave, Samfundslitteratur
Sidst opdateret
22. april, 2021