Overordnede kursusmål
Arbejdspladser ændrer sig hurtigt - det har vi senest set med
Covid-19 pandemien.
Det har ført til en debat om nye måder at arbejde på, hvordan man
kan sikre medarbejdernes trivsel og organisatorisk performance i
forbindelse med nye teknologier, og udviklingen af nye kompetencer
i hybrid-remote work.
Vi lægger vægt på interventionsprocessen og diskuterer, hvordan man
kan håndtere både produktivitet og trivsel på individuelt, team- og
organisationsniveau. Vi ser på de menneskelige faktorer i (re)
design af organisationer og implementering af innovation og nye
teknologier ifm. nye arbejdsformer.
Læringsmål
En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
- Forstå begreberne bæredygtig organisation, ledelse og
arbejde
- Forstå virtuelt arbejde og distanceledelse
- Identificere og designe implementeringsprocesser
(implementering som en proces til at ændre adfærd) som
organisatoriske innovationsprocesser
- Udvælge og anvende relevante interventionsmetoder
- Identificere interessenter og deres roller i en
implementeringsproces
- Forstå og forklare faciliteternes rolle i bæredygtig og
virtuelle arbejde
- Gennemføre en kvalitativ analyse af en implementeringsproces og
foreslå løsninger til at forbedre dem i ud fra et videnskabeligt
argument.
- Gennemføre et systematisk litteraturstudie
- Analysere et problem ved at introducere teoretisk og empirisk
viden og konkludere på analysen ud fra et implementeringsledelses
perspektiv.
- Producere en portfoliorapport baseret på individuelle opgaver
og præsentere analyser og konklusioner i en klar og logisk struktur
og layout.
Kursusindhold
Vi vil studere interventionsforskning, innovation,
medarbejdertrivsel, organisatorisk performance og lederskab.
Specifikt vil vi diskutere tilpasning og implementering af nye
digitale teknologier, og hvordan de påvirker arbejdsprocesser,
medarbejdernes trivsel og organisatoriske resultater.
Ved afslutningen af dette kursus vil studerende have en indgående
viden om implementering. Studerende vil forstå de vigtigste
aspekter for at sikre en bæredygtig implementeringsproces og
resultater samt de forskellige aktørers rolle.
Dette kursus har en tværfaglig karakter, men har sin oprindelse
inden for området Arbejds- og organisationspsykologi. Den
eksplorative tilgang, interaktion og debat danner en dybere
forståelse af kompleksiteten af implementeringsprocesser i
organisationer.
Kurset er organiseret som en blanding af plenumdiskussioner,
forelæsninger og en porteføljeeksamen. Studerende vil analysere en
case og udvikle en handlingsplan for hvordan man går videre. Den
foreslåede plan præsenteres i en skriftlig rapport, der består af
de individuelle opgaver og en samlet analyse.
Sidst opdateret
23. april, 2021
