Kursets mål er at opbygge viden om emner inden for og opøve kritisk læsning af forskningslitteraturen i biomateriale-videnskab og -ingeniørvidenskab, herunder syntese, forarbejning, analyse, og anvendelse af materiale til in vitro og in vivo biologisk brug. Endvidere er det et mål at give deltagerne redskaber til og øvelse i videnskabelig præsentation. Dette sker ved at læse artikler præsenteret af andre deltagere og ved selv at præsentere artikler. Der udarbejdes endvidere en afsluttende individuel rapport om et litteraturstudie, som bliver peer-reviewed af en anden deltager før aflevering til underviseren som afslutning på kurset. En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:

• Forberede pædadogiske slides til en digital præsentation af et videnskabeligt emne.
• Gøre sig hurtigt bekendt med forskningsartikler inden for forskellige områder biomateriale-videnskab og -ingeniørvidenskab.
• Analysere og gennemgå de videnskabelige metoder anvendt i en forskningsartikel.
• Bedømme og give konstruktiv kritik af andres præsentationer
• Viderebringe videnskabeligt indhold inden for et område hvor man ikke er ekspert
• Kritisk læse en forskningsartikel og finde dens styrker og svagheder
• Kendskab til review-processen for en forskningsartikel
• Udføre et grundt litteraturstudie inden for et forskningsområde
• Beskrive baggrunden for et forskningsområde
• Give korrekte referencer til videnskabelige litteratur

Kurset dækker en vifte af områder inden for biomateriale-videnskab og -ingeniørvidenskab. Områderne defineres sammen med de studerende, og underviseren vil sikre bredde i emnerne. Kurset omfatter træning i grundig litteratursøgning, så vel som introduktion til bredt anvendte metoder og værktøjer inden for biomateriale-videnskab og -ingeniørvidenskab. Det specifikke indhold af kurset vil variere fra semester til semester afhængig af underviserne og gæster som bidrager til kurset og afhængig af de studerendes ønsker. Studerende vil skulle forberede sig til hver kursusgang ved at læse baggrundsmateriale. 05. maj, 2020