At give de studerende et grundlæggende kendskab til de planlægningsmetoder, der er relevante ved planlægning af byer, bebyggelser og infrastruktur. Et afgørende element er stedsanalysen. De studerende skal lære, at vurdere problemer og identificere hensigtsmæssige tekniske løsninger i forhold til et konkret lokalområde. En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:

• Redegøre for byplanlægningens aktuelle og historiske udvikling og drivkræfterne bag
• Redegøre for stationsnærhedsprincippet samt den kollektive trafiks rolle i en byplan
• Beregne bebyggelsesprocenten og bebyggelsestæthed
• Redegøre for det danske plansystem
• Analysere en vilkårlig lokalitet mht. fysiske rammer, landskab, befolkning, aktiviteter og funktioner
• Analysere trafikale problemstillinger i relation til byplanlægning inklusiv principper bag og indhold i ’sustainable urban mobility plans’ (SUMP)
• Lave fortætningsstrategier der bygger på en afvejning af tæthed og bykvalitet
• Inkludere beslutningstagere såvel som interessenter og borgere i beslutningsprocessen
• Genkende forskellige tidsperioders byggeri og karakteristika mht. tæthed, friarealer, orientering og materialevalg
• Adressere og redegøre for byplanmæssige udfordringer, både i forhold til bymæssige og landskabsmæssige problemstillinger
• Kendskab til skitsering og ideudvikling i relation til byplanlægning
• Skrive en rapport med logisk struktur og korrekt kildehenvisning

Det gennemgående tema er samspillet mellem by, beboere, infrastruktur og transport. I projektarbejdet tager man fat i konkrete områder i hovedstadsregionen. I projektarbejdet vurderes muligheder for en hensigtsmæssig byudvikling det givne sted, de trafikale konsekvenser lokalt og regionalt, design af byplan løsninger. Områderne vil typisk rumme en række konflikter, for eksempel inddragelse af grønne områder ved fortætning. Kurset undervises af ekstern lektor Peer Djernis Frank 12. marts, 2020