Overordnede kursusmål
Formålet med modulet er at kvalificere de studerende til i et
tværfagligt projekt at identificere, reflektere og analysere en
konkret problemstilling relateret til uddannelsens indhold. At
fremkomme med forslag til løsninger på virksomhedens konkrete
udfordringer relateret til virksomhedens arbejde med energi-,
miljø- og arbejdsmiljøledelse kendetegnet ved praktisk og
anvendelsesorienteret relevans samt nuanceret teoretisk fundering.
Læringsmål
En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
- Skal kunne forstå videnskabsteoretisk erkendelsesgrundlag
relateret til de metoder og teorier der anvendes i afgangsprojektet
(Viden og forståelse)
- Skal forstå og kunne reflektere over at flere metoder rigtigt
anvendt giver højere samlet validitet i undersøgelser (Viden og
forståelse)
- Skal kunne anvende viden om teorier og metoder indenfor
ledelse, energi-, miljø- og arbejdsmiljøledelse på en reflekteret
måde (Viden og forståelse)
- Skal relevant kunne udvælge og vurdere en eller flere metoder
til indsamling af empiri. (Færdigheder)
- Skal relevant udvælge teorier og modeller, der kan give
projektet befrugtende perspektiver (Færdigheder)
- Skal kunne indsamle empiri, der opbygger det nødvendige
argumentationsgrundlag (Færdigheder)
- Skal kunne vurdere resultaterne af analyserne i forhold til
valgte teorier og metoder samt forholde sig reflekterende til
resultaternes mulighed for anvendelse i egen praksis
(Færdigheder)
- Skal kunne formidle komplekse problemstillinger i forhold til
organisationen (Færdigheder)
- Skal kunne formulere et konkret projektformål kort og præcist
(Kompetencer)
- Skal kunne konkludere på det foreliggende
argumentationsgrundlag og komme med anbefalinger til initiativer,
der kan tage hånd om de udfordringer projektet søger løsninger på.
(Kompetencer)
- Skal kunne bringe uddannelsens færdigheder i anvendelse i egen
virksomhed/hverdag (Kompetencer)
- Skal kunne perspektivere og diskutere anvendte teorier og
metoder i forhold til egen praksis (Kompetencer)
Kursusindhold
Undervisningen i projektmetode kommer omkring følgende temaer:
• Opstart, introduktion til projektmetode og afgangsprojekt.
• Indledende beskrivelse af problemstilling, projektets faser.
• Formål, afgrænsning, problemformulering, valg af teorier og
modeller.
• Informationsbehov, metodevalg og dataindsamling, analyse og
præsentation.
Herefter gennemføres afgangsprojektet med løbende vejledning.
Vejlederen skal godkende problemformuleringen.
Litteraturhenvisninger
Se www.cv.diplom.dtu.dk
Sidst opdateret
11. april, 2016
