62508 Implementeret Elektronisk Design

2016/2017

Informatik(100)
Alle afdelinger, valgfag
Kursusinformation
Implemented Electronic Design
Dansk
5
Diplomingeniør
Efterår
Januar eller
Forår eller
Juni
Campus Ballerup
10% undervisning/dialog, 40% selv-studie og 50% praktisk design.

Den studerende foreslår et elektronisk design samt tilhørende anbefalet læseliste.
Emnerne er ikke begrænset til elektronik, men skal indeholde et elektronikdesign.

Designet skal være accepteret af vejleder for at kurset kan finde sted.
13-uger eller 3-uger
Aftales med underviser, Aftales med underviser
Mundtlig eksamen og bedømmelse af opgave(r)
7-trins skala , intern bedømmelse
Kenskab til elektriske og magnetiske felter samt grundlæggende elektronik inkl. forstærker design.
Minimum 1
Kurt Jeritslev , Ballerup Campus, Bygning Ballerup, Tlf. (+45) 3588 5119 , kjer@dtu.dk

62 DTU Diplom
I studieplanlæggeren
Kontakt underviseren for information om hvorvidt dette kursus giver den studerende mulighed for at lave eller forberede et projekt som kan deltage i DTUs studenterkonference om bæredygtighed, klimateknologi og miljø (GRØN DYST). Se mere på http://www.groendyst.dtu.dk
Overordnede kursusmål
Kurset er designet med henblik på at give den studerende praktisk erfaring med CDIO projekt implementering i emner, der ligger ud over det normale curriculum.
Læringsmål
En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
  • Anvende begreber, teori, komponenter og metoder indenfor kursets emneområde.
  • Beskrive, udvikle og anvende matematiske modeller for de komponenter, som anvendes i kurset.
  • Specificere, designe, beregne, analysere, modellere, simulere, konstruere, teste og dokumentere hardware
  • Planlægge, specificere, samarbejde, dokumentere and anvende relevant ingeniørmæssige terminologi og sprogbrug.
  • Relatere mellem specifikationer, beregninger, simuleringer og målinger samt drage klare og revelante konklusioner
  • Begrunde årsager og forskelle mellem beregnede, simulerede og målte resultater.
  • Diskutere forskelle i forhold til relevant teori, simulationer og tests.
  • Relatere projekt indhold til forskning på fagområdet.
Kursusindhold
Den studerende foreslår et elektronisk design samt tilhørende anbefalet læseliste.
Oplægget skal være akcepteret af vejleder for at kurset kan finde sted.
Emnerne er ikke begrænset til, men skal indeholde et elektronik design.
Litteraturhenvisninger
Fastlægges som led i kursus-aftalen
Bemærkninger
Intern evaluering baseret på projekt præsentation og efterfølgende evaluering af rapport ( Rapport samt præsentation og demonstration af det udviklede kredsløb )
7 trins skala
Karakterniveau er som følgende:
02
For minimum grundlæggende kendskab og rutine i henhold til læringsmålene i punkt 1 og 2.
7
For viden, rutine og implementering i overensstemmelse med læringsmålene punkt 1 til 5.
12
For viden, rutine, implementering og demonstration af forståelse i overensstemmelse med læringsmålene punkt 1 til 7
Evaluering:
Evalueringen baseres på
- curriculum
- projektet og
- en præsentation af løsningen samt projektrapport.

Der afholdes en oversigtsforelæsning i begyndelsen af kursusperioden, i hvilken den studerende demonstrerer den besiddelse af nødvendig viden for projektets udførsel.
Det praktiske design gennemføres og der udarbejdes en rapport incl. alle nødvendige beregninger og teknisk dokumentation.
Sidst i kursusperioden præsenterer den studerende resultatet og der afleveres projekt rapport for endelig evaluering.

I den sidste uge i kursusperioden præsenterer den studerende designet incl. en demonstration af den konstruerede hardware.
Hver studerende i projektdeltagelsen har 30 min. til deres præsentation.
Hvis der laves en gruppepræsentation skal præsentationen tilrettelægges således at de væsentligste aspekter i projektets elementer er dækket, så præsentationerne er forskellige og hver individuel præsentation har en god teknisk spændvidde.
Vejlederen vil være til stede ved præsentationen, tager noter til brug for evalueringen og stiller spørgsmål på baggrund af præsentationen og rapporten.
Den endelige evaluering er baseret på et generelt indtryk af det opnåede niveau i forhold til kursets målsætning. Evalueringen baserer sig på rapporten, præsentationen og den individuelle præstation i projektperioden.
Det gives karakter efter 7 trins skalaen.

Studerende kan aflevere rapport på dansk eller engelsk.

Den studerende og vejlederen aftaler projektets endelige specifikation i starten af kursusperioden
Sidst opdateret
26. oktober, 2016