At forstå og kunne anvende de fysiske principper som ligger bag de vigtigste medicinske billeddannende modaliteter som bruges på hospitaler. Dette opnås gennem selvstudium med blandt andet interaktivt undervisningsmateriale (e-læring), interaktive forelæsninger og projektdrevet gruppearbejde. En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:

• Anvende de basale fysiske principper og optageteknikker for medicinsk diagnostisk ultralyd
• Anvende de basale aspekter ved MRI
• Anvende de fysiske principper ved røntgen-billeddannelse
• Anvende de fysiske principper og rekonstruktion ved CT billeddannelse
• Anvende de basale fysiske principper for PET eller SPECT
• Forklare forskellene i den udsendte energis vekselvirkning med vævet for de forskellige billeddannende modaliteter
• Behandle og arbejde med metrisk 3D data (helst i MATLAB)
• Producere enkle makroskopisk billeder af væv
• Evaluere og give konstruktiv kritik af eget og andres arbejde
• Planlægge og gennemføre projektarbejde (herunder laboratorieforsøg) gruppevis
• Skrive en rapport der opfylder de grundlæggende krav til videnskabelig formidling inden for medicinsk billeddannelse

Medicinsk billeddannelse til visualisering af struktur og funktion i kroppens organer: ultralyd, røntgenstråling, (skyggebilleder og tomografiske billeder (CT)), magnetisk resonansbilleddannelse (MRI) såvel som positron-emissions-tomografi (PET) eller single photon emission computer tomography (SPECT). Behovet for at lære de fysiske principper for ovenstående teknikker drives af projektet som sigter mod at bestemme det biologiske væv i en ukendt boks, ved brug af de billeddannede modaliteter. Se bme.elektro.dtu.dk/​31540/​ Ved overtegning prioriteres bachelorstuderende på Medicin og Teknologi. Se venligst kursets hjemmeside angående engelsksproget version.

E-learning anvendes i form af podcast lectures, on-line quiz (home assignments), interactive quiz, electronic correction system og web-based tools. 22. november, 2016