2015/2016

31532 Signalering i eukaryote celler

Engelsk titel:

Signalling in eukaryote cells

Sprog:

Point( ECTS )

5

Kursustype:

Kandidat
 

Skemaplacering:

Juni

Undervisningens placering:

Campus Lyngby

Undervisningsform:

Forelæsninger, Øvelser, Studenterpræsentationer af videnskabelige artikler, Gruppearbejde

Kursets varighed:

3-uger

Eksamensplacering:

Umiddelbart efter undervisningen (3-ugers-kursus)

Evalueringsform:

Hjælpemidler:

Bedømmelsesform:

Anbefalede forudsætninger:

,

Deltagerbegrænsning:

Minimum 10

Overordnede kursusmål:

Formålet med kurset er at opnå en forståelse for hvordan et signal bliver initieret og videresendt (relay) i cellen. Kurset fokuserer på modeller af receptorer og second messenger systemer i eukaryote celler. Der vil både være mulighed for at arbejde med temporale og spatiotemporale modeller.

Læringsmål:

En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
  • Have viden om receptor og signaltransduktionsdynamik
  • Forstå basal receptor dynamik og kinetik
  • Opstille modeller af receptor og signaltransduktionssystemer
  • Kunne estimere realistiske parametre værdier
  • Forstå videnskabelige artikler om receptor og signaltransduktionsdynamik
  • Gennemgå og præsentere artikler
  • Implementere, justere og simplificere kendte matematiske modeller af disse systemer
  • Vurdere modellernes resultater
  • Opstille hypoteser ud fra modellen, der kan testes eksperimentelt

Kursusindhold:

Med udgangspunkt i få eksempler inde for cellebiologien, vil der være mulighed for at fordybe sig i de basale signaleringsmekanismer i cellen. I kurset skal de enkelte grupper opstiller en realistisk model af et system, der falder ind under kursets tema. Løbende skal grupperne præsentere deres resultater for hinanden, ligesom de også skal fremlægge artikler. Ved eksamen skal den studerende fremlægge projektet.

Kursusansvarlig:

Jens Christian Brasen , Lyngby Campus, Bygning 349, Tlf. (+45) 4525 3682 , jcbra@elektro.dtu.dk

Institut:

31 Institut for Elektroteknologi

Tilmelding:

I CampusNet
Sidst opdateret: 01. maj, 2015