2014/2015

62630 Individuelt Projekt in Mekanisk Engineering

Engelsk titel:

Individual Project in Mechanical Engineering

Sprog:

Point( ECTS )

10

Kursustype:

Diplomingeniør
 

Skemaplacering:

E5A (ons 8-12) og F5A (ons 8-12)

Undervisningens placering:

Campus Ballerup

Undervisningsform:

Problembaseret projektarbejde

Kursets varighed:

13-uger + 3-uger

Eksamensplacering:

E5A, F5A

Evalueringsform:

Bedømmelsesform:

Anbefalede forudsætninger:

Overordnede kursusmål:

At tilegne sig ny viden inden for et område af mekanisk engineering såsom produktudvikling, maskindesign, energiprocesser eller materialer etc. med særlig henblik på kvalitet i arbejdet.

Læringsmål:

En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
  • Demonstrere uafhængig og kritisk reflektion
  • Demonstrere evne til at indsamle data og relaterer disse til den tekniske løsning
  • Demonstrere evne til at opstille forudsætninger og relaterer disse til den tekniske løsning
  • Benytte viden og kompetencer til virkelige og komplekse problemer
  • Demonstrere holistisk forståelse og brug af ikke-tekniske aspekter, som kan være sociale, kulturelle, financielle osv., hvis dette er relevant
  • Demonstrere evne til at opstille en problemformulering
  • Demonstrere evne til at udføre en analyse i relation til at kortlægge løsninger til et problem, og at udvælge en løsning(-er) baseret på opstillede kriterier
  • demonstrere evne til at lave en professionel konklusion baseret på en problemanalyse

Kursusindhold:

Projektarbejdet kan være en teoretisk eller praktisk undersøgelse af et ingeniørmæssigt problem. Projektarbejdet kan udføres i samarbejde med en et firma eller en forskningsenhed enten i Danmark eller i udlandet. Der skal benyttes relevante tekniske emner og engineering metoder, og brugen af ikke-tekniske overvejelser og vurderinger kan indgå i løsningen.

Bemærkninger:

Ingen

Kursusansvarlig:

Jens Bækkel Larsen , Ballerup Campus, Bygning Ballerup, Tlf. (+45) 3588 5253 , jlkme@dtu.dk

Institut:

62 DTU Diplom

Tilmelding:

På instituttet
Sidst opdateret: 05. maj, 2014