At introducere deltagerne til de specifikke udfordringer, der relaterer sig til optiske kommunicatiobnssystemer med kort rækkevidde, så som omkostninger, størrelse, komplexitet, installation og energiforbrug. At træne deltagerne i state-of-the-art analyse og i struktureret skrivning.
Læringsmål:
En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
Beskrive og forklare optiske modulationsteknikker, herunder direkte og ekstern modulation
Beskrive avancerede modulationsformater, eksempelvis M-PAM, QAM, CAP and OFDM
Redegøre for forskellige fibertypers optiske egenskaber, og relater disse til de kvav, der stilles til kommunikationssystemer med kort rækkevidde
Redegøre for typiske optiske egenskaber for direkte modulerede VCSEL, herunder liniebredde og chirp, samt deres betydning for et VCSEL baseret optisk kommunicationssystems ydelse
Forklare de udfordringer med hensyn til omkostninger og ydelse der er karakteristiske for optiske access-net
Evaluere simple optiske kommunikationssystemers ydelse ved hjælp af numeriske simuleringer
Gennemføre og præsentere en state-of-the-art analyse af et forskningsområde
Afgrænse og formulere et forskningsproblem
Præsentere resultater i en form, som er i overensstemmelse med de formelle krav til en videnskabelig artikel
Kursusindhold:
Kurset er indelt i 4 afsnit:
1. Introduktionsforelæsninger holdt af underviseren. Et antal emner vil blive præsenteret, hvoraf deltagerne vælger et.
2. Selvstudium, hvor deltagerne udfører en analyse af state-of-the-art indenfor deres valgte emne, og på ugentlige møder præsenterer det for deres medstuderende. Deltagere vil på forhånd udvælges til at give feedback til præsentationerne. Denne fase afsluttes med en poster-session, hvor deltagerne præsenterer deres state-of-the-art analyse til hinanden.
3. Projektarbejde, hvor deltagerne formulerer og afgrænser et forskningsproblem indenfor deres emne. De studerende arbejder på projektet ved hjælp af enten numeriske simuleringer eller laboratoriearbejde. Ugentlige fremskridt præsenteres for de øvrige studerende på ugentlige møder.
4. Rapport udarbejdelse. I den sidste fase af kurset vil deltagerne udarbejde en rapport over deres projekt i form af en videnskabelig artikel. De studerende vil i en iterativ proces blive instrueret i struktureret skrivning, herunder at give og modtage feedback. Forudsat at deltagerne har været i stand til at demonstrere fremskridt udover state-of-the-art, vil deres artikel blive insendt til en videnskabelig konference eller et videnskabeligt tidsskrift.
