At lade de studerende stifte bekendtskab med eksperimentelt og teoretisk arbejde, numeriske simulationer og data-opsamling indenfor arbejdsområdet optik, fotonik og nanoteknologi.
Læringsmål:
En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
forklare principperne for det eksperiment, han/hun har arbejdet med i kurset
forstå og formidle og den grundlæggende teori for det eksperiment, han/hun har arbejdet med i kurset
opnå praktisk erfaring med avanceret eksperimentelt udstyr og numeriske værktøjer
beregne relevante fysiske størrelser ud fra eksperimentelle og/eller numeriske data
anvende teoretiske modeller til analyse af eksperimentelle og/eller numeriske data
anvende statistisk fejlanalyse i analysen af de opnåede eksperimentelle resultater
forklare eksperimentelle målinger eller numeriske data på baggrund af de anvendte teoretiske modeller
fortolke eksperimentelle målinger eller numeriske data på baggrund af de anvendte teoretiske modeller
Kursusindhold:
De studerende deltager i et spændende projekt med eksperimentelt, teoretisk og/eller numerisk indhold, vejledt af specialister på DTU Fotonik. De studerende arbejder i små grupper (2-3 personer), og vil være i stand til både at gå i dybden med teoretiske problemer og arbejde med eksperimentelt udstyr, der normalt ikke kan benyttes til laboratorie-øvelser. Herunder ses en række eksempler på de projekter, som tilbydes i kurset.
Den komplette og opdaterede liste over projekter, med en uddybende beskrivelse, kan findes på hjemmesiden for DTU Fotonik, under http://www.fotonik.dtu.dk/Uddannelse/Proposals/3week.aspx.
Efter registrering på kurset opfordres den studerende til at tage kontakt med kotaktpersonerne for at få mere at vide om projekterne.
•Indium phosphide x-ray detector •Wet release of free-standing structures in III-V materials using LCO2 critical point drying •Device and mask design for semiconductor lasers •Quantum properties of light in disordered nano-structured materials •Experiments on light-matter interaction in semiconductor nanostructures •Generating the shortest pulses in the world: numerical modelling of ultra-fast femtosecond nonlinear effects •How long time does light spend in the evanescent region? •Development of an electromagnetic field modelling tool
