At formidle forståelse og metoder til analyse af produkter og teknologi som resultat af forskellige aktørers involvering i deres frembringelse og brug, samt at formidle en fælles referenceramme for udannelsen til beskrivelse af produkters samlede livsløb. Desuden at skabe indsigt i det designorienterede ingeniørarbejde og dets brug af heterogen viden og forskelligartede færdigheder.
Kursusindhold:
Kurset omfatter fire hovedelementer: 1) En introduktion af begreber om produkter og teknologi baseret på en grundlæggende forståelse af teknologi og den sociale dynamik, der former denne. 2) En gennemgang af aktøranalyse som forståelsesramme og metode til at analysere de forskelligartede synsvinkler og betydninger, som tilsammen danner et produkt og meddefinerer rammerne for designarbejdet. 3) En formidling af et samlet billede af produkters livsløb og de forskellige processer og aktører, der er involveret i dette. 4) En introduktion til ingeniørarbejde og forståelse af viden og videnskab med vægt på den heterogene karakter af anvendelse af viden og erfaring og med særligt henblik på at belyse designorienteret arbejde og dets midler og kreative elementer. Tilrettelæggelse: De to første hovedelementer i kurset skal støtte projektarbejdet ved at bidrage med et analyseværktøj og en forståelse til de studerendes analyse af de brugerbehov og andre aktørvinkler, som indgår i deres produktudvikling. Der vil blive taget udgangspunkt i nogle eksemplariske beskrivelser af produkter, som det konkrete grundlag for aktøranalysen. I gennemgangen af ingeniørarbejdets særlige karakter tages udgangspunkt i case-historier fra både teknologihistorie, ingeniørarbejde og videnskabsteori.
Bemærkninger:
Studerende optaget på fagpakken i design & innovation har fortrinsret til kurset. Kurset er en integreret del af 1. semester i fagpakken design & innovation og udbydes i samarbejde mellem IPL og MEK
