Gennem deltagelse i et kortvarigt forskningsprojekt vil den studerende forsøge at besvare et spørgsmål, der er relateret til den vejledende Ph.d.-studerendes arbejde. Den studerende vil desuden tilegne sig frontlinjeviden om et emne indenfor Life Science samt få indblik i, hvordan den videnskabelige metode udføres i praksis for at løse presserende samfundsmæssige opgaver. Derudover opnår den studerende generelle kompetencer som evnen til at indgå i et konstruktivt mentor-mentee forhold og evnen til at kommunikere omkring videnskab og forskning – skriftligt såvel som mundtligt. En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:

• arbejde målrettet med søgestrategi i forhold til videnskabelig litteratur.
• læse videnskabelige artikler og uddrage information med relevans for et videnskabeligt projekt.
• forholde sig kritisk til eget og andres forsøgsdesign.
• planlægge, gennemføre og afslutte et projekt under stramme tidsbegrænsninger.
• mundtligt kommunikere en videnskabelig problemstilling.
• skriftligt formidle resultaterne fra et videnskabeligt projekt i en rapport opbygget som en videnskabelig artikel.
• indgå konstruktivt i et studerende-vejleder forhold.
• bruge state-of-the-art metoder fra det givne videnskabelige felt til at analysere data.

Deltagelse i et kortvarigt forskningsprojekt i tæt samarbejde med en vejledende ph.d.- studerende. Det præcise indhold af projektet aftales nærmere med den vejledende Ph.d.- studerende. Hovedtrækkene af den videnskabelige problemstilling formidles mundtligt til de øvrige deltagere i kurset. Projektet formidles afslutningsvis gennem en skriftlig rapport. 02. maj, 2025