Dette kursus er rettet mod studerende der allerede har en god forståelse for livscyklusvurdering (LCA) og vil skærpe de studerendes kompetencer indenfor LCA, med et fokus på hvordan matematiske modeller for livscykluspåvirkninger (LCIA) kan bruges til at oversætte livscyklusopgørelser (LCI) til miljøpåvirkningsindikatorer gennem udregning af skæbnefaktorer, eksponeringsfaktorer og effektfaktorer. Kurset sætter LCIA modellering i relation til de planetære grænser for derved at muliggøre absolut miljømæssig bæredygtighedsvurdering (AESA), som har til formål at bestemme hvad det kræver for menneskelige aktiviteter at blive bæredygtige, i modsætningen til blot at have en lavere miljøpåvirkning end en referenceaktivitet. De kompetencer studerende opbygger på dette kursus er brugbare for at videreudvikle LCIA og for at kommunikere resultater af LCA´er og AESA´er til eksperter og lægmænd, hvilket er relevant både for en forskningskarriere og for en karriere i industrien. En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:

• Forklar hvilken rolle skæbne-, eksponerings- og effektfaktorer spiller i LCIA modellering som repræsenterer påvirkningsstier for specifikke miljøbeskyttelsestemaer
• Udregn skæbne-, eksponerings- og effektfaktorer for udvalgte miljøpåvirkningskategorier
• Sammenlign håndteringen af skæbne-, eksponerings- og effektfaktorer på tværds af forurenings- og ressource-relaterede påvirkningskategorier
• Kvantificer planetære grænser og andre bæreevner ved brug af forskellige teknikker.
• Udvikl LCIA-modeller som kan koble elementærstrømme med indikatorer for planetære grænser og andre bæreevner.
• Argumenter for og imod brugen af specifikke principper for allokering af bæreevner til enkelte aktiviteter i AESA, under hensyntagen til retfærdighed og praktisk anvendelighed.
• Udvikl din egen LCIA-model for et miljøproblem du har valgt og brug den til at udregne karakteriseringsfaktorer (CFs) som du derefter anvender på et specifikt emissionsscenarie.
• Fortolk resultater fra LCA´er og AESA´er i lyset af usikkerheder, metodiske valg og indbyggede værdier og kommuniker resultaterne til både eksterne og lægmænd.

Dette kursus er organiseret ud fra tre temaer: 1) LCIA-modellering, 2) Kobling af livscykluspåvirkninger til planetære grænser, 3) Fortolkning og beslutningsstøtte. Hvert tema involverer forelæsninger af DTU-ansatte og eksterne gæster, selvstudie og øvelser. En skriftlig gruppeaflevering baseret på et casestudie løber på tværs af de tre temaer. Hauschild & Huijbregts 2015. Life Cycle Impact Assessment
http:/​/​doi.org/​10.1007/​978-94-017-9744-3 13. april, 2026